心光歷史
「心光」的中文命名取自聖經約翰福音八章12節，意思是耶穌是世界之光，跟從祂的就不在黑暗裡走，並得著世界之光。1995-2022
二十世紀七十年代開始，參照英國的特殊教育模式及經驗，率先在心光學校開展融合教育及復康訓練。
早於七十年代心光學校已成立「融合教育計劃」，後改名為「視障學童支援計劃」。數十年來，持續地支援就讀於中學、小學和特殊學校的視障學童。計劃貫徹政府政策，對中度及嚴重視障的學童，提供到校支援服務，讓持分者得到適切幫助
1980年代學生開始使用電子儀器輔助學習，1990年電腦科正式納入學校課程，並積極發展輔助科技教學
除了為小學至初中學生提供主流課程，於2001年自資開設展能組課程，為能力稍遜的學生剪裁合適的教學內容
2019-2020學年，得到教育局審批，開展中四高中教育課程
1974年開始陸續委派教師到英、美、東南亞等地受訓及參加國際性會議，學成後開展「行動定向」課程 (1997年改稱「定向行走」)
1975年開始陸續委派教師到英國等地受訓及參加國際性會議，學成後開展「弱視訓練」課程 (後改稱「低視能訓練」)
各部門引入不同的治療師提供復康訓練
1978年，薄扶林訓練中心啟用，標誌視障兼智障教育的起步，主要為視障兼智障學童提供教育、復康訓練及住宿等服務
1995年易名為「心光訓練中心」
2005年開始兼收視障兼嚴重智障學生，令服務更多元化
2006年1月正式命名為「心光恩望學校」
2000年「心光視障幼兒教育支援服務」成立，將服務擴展至初生幼兒
2006年，心光幼兒中心 (前為心光學校預備班)成立
「有作為」計劃於2015年10月成立，團隊致力為本地視障青年製造更多公平就業機會並提升社會各界對視障人士能力的認知，推動共融社會的發展。
Cedar Workshop
2018年1月成立，心光第一間屬於視障青年的社會企業。
本著「無懼挑戰·創新視線」的精神，為企業度身訂做專業的培訓及體驗工作坊
在1997年，心光踏入100週年
2007年為110週年紀念
2012年，心光踏入115週年
2017年，心光機構為視障人士服務120週年，我們以學生和畢業生為傲，與社會各界及伙伴攜手並進，履行「傲澤社群」的使命
